Esse é um curso introdutório, com duas horas de duração. Tem o objetivo de apresentar ao público geral, como se dá a aprendizagem de crianças e jovens sob a perspectiva da neurociência cognitiva. Esse conhecimento é fundamental para o bom planejamento de um programa de instrução personalizada, quer seja no ambiente escolar, no ambiente doméstico ou na clínica dos transtornos de aprendizagem.

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Será oferecido certificado aos alunos 

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